34ème Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine

L'Association Francophone d'Interaction Homme-Machine (AFIHM) vous donne rendez-vous pour la 34e conférence internationale francophone sur l'Interaction Human-Machine à l'Université de Technologie de Troyes (UTT).

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Conception d’interaction Atelier Disability Customizable interfaces Computer sciences Apprentissage automatique interactive Réalité virtuelle Aide à la décision Culture Apprentissage Charge mentale Cobotique Acceptance Bio-inspiration Alimentation Collaborative Interaction Virtual Reality Conscience de la situation Serious game Demonstration Acceptation Charge cognitive Apprentissage Interactif Acquisition de Compétences Computer language Collaboration User-centered design Conceptual model Conscience mutuelle Creative Software Direct manipulation Design toolkit Consentement Virtual reality Learning Curriculum Learning Réalité Mixte Compagnonage Consent Authoring interactions Conception centrée-utilisateur Conception Collaborative Composants graphiques Asepsie Design Space Chirurgie Contexte Connectivity Conception de visualisation Réalité Augmentée Analyse située Connectivité Conditionally automated driving Cobotics Training Adaptation automatique Decision Support Systems Conception centré utilisateur Collaborative Design Augmented Reality Challenges Réalité Virtuelle Context Collaboration humain-algorithme Collaborative visualization Discoverability Conception Centrée sur l’Utilisateur Chronic low back pain Design Danger Human-Computer Interaction Cognitive load Analyse sportive Analyse statistique Apprentissage de Curriculum Changement de fenêtre Apprentissage collaboratif hybride Difficultés d’apprentissage Adaptive computing AI system design Conception Conduite automatisée conditionnelle Mixed Reality Interaction technique Creativity Support Tools Culture maker Dashboard design Asepsis Affective computing Contamination Concertation territoriale DIY Cognition Comparative visualization Cadence Demo Conception du système d’IA Démonstration Action research Champs-texte Contexte scolaire